屈老师小班科学教案《动物的影子》

本篇文章主要给大家介绍关于屈老师小班科学教案《动物的影子》和科学会预报天气的小动物ppt的这类的话题，希望能得到大家的喜欢。

活动设计背景

在本月的“可爱动物”主题活动中，千变万化的动物世界总能吸引幼儿的注意力。对于生活在农村的小孩子来说，他们对动物非常熟悉，所以我从布置可爱的动物照片墙开始。针对幼儿活泼、好动、愿意模仿、喜欢表达自己的特点，我采用故事、儿歌、等不同的形式，引导他们通过绘画来了解和获取更多关于动物的信息。肢体动作模仿、收集资料等，对常见动物的外貌特征、生活习性也有了更丰富的了解。本次活动的内容是“小动物的影子”，源于一次户外活动时生成的内容幼儿对阳光下自己的影子非常好奇。当时我就让他们玩“踩影子”的。在这个过程中，我们发现孩子们既投入又快乐。由此，我预设了这次“动物的影子”学习活动。

活动目标

1.愿意介绍自己喜欢的动物，热爱动物。

2、根据影子找到对应的动物，进一步了解一些动物的明显特征。

教学重点和难点

要点让孩子在这次活动中学会认真、细心做事。

难度对于幼儿来说，帮助小动物找到影子是有困难的。

活动准备

年幼的孩子已经有了在阳光下玩影子的经验。布置的“野生动物园”照片墙有四块带有背景图片的大塑料板，每块板都是单独打开的，上面有小动物的影子。每个孩子都有一张动物卡。动物音乐。多媒体课件森林背景图片，五个小动物的影子，分别是兔子、鸡、鸭、大象、蜗牛，

活动流程

1.分享与交流

小朋友们，你们喜欢什么动物呢？你为什么要帮助幼儿重现现有的经历？

2.感知特征

1.提供多媒体课件。

题孩子们，看看躲在森林里的小动物。34；这些影子是什么小动物？引导幼儿从外观特征出发进行观察和判断，进一步感知外观特征。

2、观察蜗牛的外观特征，比较鸡和鸭的差异。

3.老师用儿歌总结课程，鼓励孩子用肢体动作表现各种动物。

4.讨论蜗牛的外观特征，比较鸡和鸭，具有丰富的季节知识，引导孩子说出各自的理由。鼓励孩子根据已有的经验，用肢体动作来模仿和表达动物的特征。教师用儿歌来总结和拓展幼儿的经验。

3.配对

1.展示森林背景图片并介绍“小动物找影子”及其玩法。

2.孩子们自己选择，老师观察引导。

3、师生集体解决或验证过程中出现的题。

4.模仿

师生们一边听着欢乐的音乐，一边玩着动物模仿。

5、师生带领孩子们一起整理教具，活动结束。

教学反思

本次活动利用科学知识小班授课，激发孩子们的兴趣。

1.在介绍部分，让孩子通过提的方式告诉他们他们认识哪些小动物。老师提供课件来激发孩子的兴趣，让他们善于观察和发现题。让他们感受到科学就在身边，从而产生对科学的兴趣和进一步探索的欲望。

2、从图入手，突出重点，突破难点。寻找小动物的影子是本课的难点。本次活动中，多媒体动画的演示直观、易懂，易于孩子们理解。有效突出重点，成功突破难点。

3、教学手段丰富多。本次活动采用了多种教学方法，创作了丰富多的。例如当然，这门课也有缺点。有些流程没有讲清楚，有些教学环节衔接不自然。我们在今后的教学过程中一定要更加努力地学习。

对于屈老师小班科学教案《动物的影子》和科学会预报天气的小动物ppt的内容，你还有哪里不了解的？希望对大家有帮助!